04.03.2024 NEW

СОФИЯ СТЕПАНЫЧЕВА
УЧЕНИЦА КЛАССА 8.1
КИНОСМЕНА В ЛАГЕРЕ "МОЛОДЕЖНОЕ"
В этом учебном году я стала принимать участие в создании медиапроекта "Окрошка", поэтому оказалась в числе тех, кому предложили поехать на киносмену в лагерь "Молодежное".
Смена называлась "Кинопоиск", со мной из школы поехали еще трое активистов медиацентра: Мария Алфименко (10.1). Даниил Могилин (6.2) и Рая Курносова (8.3). Я была очень рада получить это предложение, ведь я никогда раньше не была в лагере. Поэтому я не знала, чего ожидать, и иногда начинала нервничать и переживать, что там будет антисанитария или к нам будут плохо относиться. Но все оказалось совсем не так!
Смена была очень крутой, ведь мы не только работали над своими проектами, но и постоянно шутили, активно взаимодействовали с учителем, который вел курс, а в часы отдыха весело проводили время с другими ребятами, играли в настолки, принимали участие в стендапе, просто общались и разговаривали обо всем на свете. Каждый вечер мы собирались вместе и обсуждали, как прошел день, обязательно кто-то играл на гитаре.
За смену можно было посетить разные мастер-классы: сценарный, класс по медиа, по операторской работе и фото. Я была в классе по звукорежиссуре. Мы училась работать со звуком и создавали свои проекты в программе "FL STUDIO". Я осваивала эту программу с нуля.


Я бы посоветовала обязательно посетить смену "Кинопоиск" тем ребятам, кого интересует киноиндустрия, ведь в лагере мы не только создавали свои проекты, но и слушали увлекательные лекции о известных деятелях кино: Алексее Балабанове, Алексее Германе, Андрее Тарковском и о Леониде Гайдае.
В один из дней на встречу с нами приехал Антон Викторович Смирнов - заведующий кафедрой звукорежиссуры Санкт-Петербургского государственного института кино и телевидения. Я думаю, после этого общения некоторые ребята начали рассматривать возможность поступления в вуз на специальности, связанные с режиссурой и звуком.
Я с нетерпением жду возможности снова попасть на тематическую смену в "Молодежное". Это не просто огромный опыт, но и удовольствие от общения и получения новых знаний и навыков.

Фотографии из телеграм-канала "Молодёжное_PROЛАГЕРЬ". Вы можете сами оценить творческую атмосферу смены.

Возможно, именно вас там и не хватало!

АЛИСА МОСКОВКИНА
УЧЕНИЦА КЛАССА 5.2
СОЗДАВАТЬ КРАСОТУ
У меня много хобби. Я занимаюсь гимнастикой, посещаю театральную студию и люблю создавать различные прически. Но самое любимое занятие - это бисероплетение. Я посещаю занятия по бисероплетению в ДДЮТ на Ленинском проспекте и участвую в конкурсах.

В детстве я очень любила собирать Лего, и у меня хорошо развилась мелкая моторика, поэтому мне совсем не сложно заниматься такой кропотливой и мелкой работой. И, конечно, бисер требует настойчивости и усидчивости.

Из бисера можно сделать много разных интересных вещей: от обычных сережек, до красивой картины. Я делала сережки, броши, брелок, заколку, разные колечки и фигурки. Также можно изготавливать изделия не только из бисера, но и из крупных бусин, например, я сплела из бусин и проволоки венок.

Мне нравится работать с бисером, это меня расслабляет и приносит радость от создания красоты.
ВЫ ПРОЧИТАЛИ ВСЕ НОВОСТИ, НО МОЖЕТЕ ПОЛИСТАТЬ АРХИВ

25.12.2023

В рубрике "Внеклассный час" учащиеся нашей школы расскажут о своих увлечениях и, возможно, мотивируют читателей открыть у себя новые способности, желания и стремления.

МИХАИЛ ВАСИЛЬЕВ
УЧЕНИК КЛАССА 8.1
СКЕТЧИНГ
С самого раннего детства я люблю рисовать и много лет подряд хожу на занятия по рисованию во Дворец Детского Юношеского Творчества Кировского района. Я пробовал рисовать разными материалами: гуашью, акварелью, сухой и масляный пастелью, а также фломастерами и различными видами карандашей. Со временем я понял, что моя любимая техника - это скетчинг.

Скетчи - это техника создания быстрых рисунков. Быстрые зарисовки развивают воображение и мышление, помогают объяснять сложные вещи и приносят море удовольствия. Сложности, которые возникли у меня в начале моего творческого пути, - это недостаток уверенности. Рисование - это процесс, который требует много практики и терпения. У меня не всегда получалось сразу нарисовать что-то красивое, и это подавляло мою уверенность в себе, но со временем я смог это перебороть.

Моей любимой тематикой стали природа и животный мир, потому что они удивительно красивы и разнообразны. Природа постоянно меняется и удивляет, а животный мир поражает своей уникальностью и невероятной приспособленностью к жизни. Изучая их, можно узнать много нового и интересного, получить вдохновение для творчества и просто наслаждаться красотой окружающего мира.

ЕВА ВОСКАНЯН

УЧЕНИЦА КЛАССА 8.1


ТАНЦЫ - ЭТО

МОЯ ЭНЕРГИЯ,

МОЯ СИЛА,

МОЯ ЖИЗНЬ


Каждый человек должен чем-то увлекаться, иметь любимое хобби. Увлечения могут быть самыми разнообразными, самое главное, чтобы человек получал от этих занятий удовольствие.

В дошкольном возрасте родители меня водили по различным кружкам, чтобы определить мои способности, умения и интересы. Я занималась рисованием, плаванием, различными танцами, гимнастикой, а также в театральном кружке.
Мое любимое хобби - это танцы. Я танцую с раннего детства, уже более десяти лет. Я занималась одновременно несколькими танцами: бальными танцами два года, три года художественной гимнастикой, и с трех лет по настоящее время танцую в армянском ансамбле «НОЯН», который с 2023 года переименован в ансамбль «НРЕНИ».

Наш ансамбль является многократным победителем фестивалей и профессиональных конкурсов, мы выступаем с концертными программами как в Санкт-Петербурге, так и в других городах России, а также в Армении.
Занятие танцами дают мне массу положительных эмоций: радость, восторг, восхищение, гармония; заряжают позитивом и энергией, развивают чувство ритма и выносливость, гибкость и изящность, помогают мне познавать через танец историю моей Родины. Танцы помогают мне снять интеллектуальную нагрузку, которая накапливается во время учебы, затем я с легкостью я выполняю домашние задания.

Сцена помогает мне стать более уверенной в себе. Это невероятное состояние, когда ты танцуешь, и на тебя смотрят столько зрителей.
Танцы – это моя энергия, моя сила, моя жизнь. Это хобби останется со мной навсегда. В дальнейшем я планирую свою профессиональную карьеру в хореографии, буду преподавать.

Ведь это такое счастье, когда человек занимается своим любимом делом, которое приносит ему радость, гармонию и удовольствие.
ВЫ ПРОЧИТАЛИ ВСЕ НОВОСТИ, НО МОЖЕТЕ ПОЛИСТАТЬ АРХИВ

20.11.2023

Так уж вышло, что в этом выпуске рубрика "Внеклассный час" посвящена журналистике!

Мы не просто расскажем об участии в конкурсах и программах для начинающих журналистов, но и дадим вам ссылки на группы, в которых вы можете следить за журналистскими конкурсами и мастер-классами и принимать участие в них вместе с нами.

ДИКИЕ
ВЫХОДНЫЕ
ИЛИ ЖУРНАЛИСТСКИЙ МАРАФОН
В ЛЭТИ

14 октября командой из шести человек мы отправились в Ленинградский электротехнический университет, а если сокращенно, то в ЛЭТИ. Там проходил Журналистский марафон 2023.
В большом зале ЛЭТИ была первая часть конкурса – брифинг с преподавателями. После полуторачасовой конференции две группы, на которые разделилась наша команда, отправились за своими руководителями вместе с другими командами школьных редколлегий.
На Журналистском марафоне я оказалась потому, что мне предложили попробовать, и я согласилась. Так как это был мой первый опыт в таком серьезном мероприятии, поначалу было даже страшно. К тому же я поняла, что нужно делать только по приезде в сам ЛЭТИ, но после быстро влилась в процесс. Я не ожидала от такого конкурса чего-то фееричного, активного и яркого. Я четко представляла куда и зачем я иду, понимала, что мы там будем не развлекаться, а заниматься делом.
Про положительный опыт могу сказать, что я стала более смелой в общении с людьми, так как увидела, как это делают другие участники. Боязнь, что меня не будут принимать всерьез, стала меньше, и я многое узнала про сам ЛЭТИ.
В подобных конкурсах больше плюсов, нежели минусов, так как человек может раскрыться с совершенно неожиданной стороны, стать увереннее и смелее. Так же сам опыт Журналистского марафона может помочь в будущем с выбором профессии, ведь человек постепенно начнет осознавать, что он из себя представляет, и приходит понимание, как вообще работать в той или иной сфере.
Другие участники, которые были на прошлогоднем марафоне, утверждают, что в этом году все прошло куда проще и доступней, хотя задачи были схожи. И сам ЛЭТИ не оставил нас равнодушными в плане архитектуры.
По поводу следующего года я еще думаю, так как понимаю, что требоваться будет большее и будет сложнее, но нужно пробовать что-то новое и ничего не бояться. Главное - верить в себя и в свои силы и поддерживать остальных участников.
Порекомендовать подобные мероприятия я могу людям, которым интересна журналистика. Или же тем, которые хочет просто попробовать что-то новое. Конечно, для того, чтобы писать тексты, брать интервью и общаться, нужна начитанность и хорошо поставленная речь. Но, даже если чего-то и не хватает для для участия, но очень хочется попробовать, то нужно идти вперед и не бояться.

Софья Воронцова, 7.1


Группа "Журналистского марафона" VК

КРИСТИНА СТЕПАНОВА
УЧЕНИЦА КЛАССА 8.2
УЧАСТНИЦА РЕГИОНАЛЬНОЙ ТВОРЧЕСКОЙ ЛАБОРАТОРИИ «МАСТЕРСКАЯ ЮНКОРОВ 2023»


Кристину Степанову за последние два года мы часто видели с микрофоном у камеры. Кристина брала интервью на улице, у участников игры "Мама, папа, я - спортивная семья", освещала школьный квартирник. А на прошедших каникулах Кристина выступила в новом для себя качестве, приняв участие в творческой лаборатории "Мастерская юнкоров 2023", проходившей на базе Академии цифровых технологий.
Тема мастерской этого года - "Петербург в движении". Около семидесяти юнкоров разделились на пять групп, чтобы осветить работу транспорта, Кристина стала журналистом группы "Самолет" и одним из создателей лонгрида "Дорога в небо".
В составе группы она посетила аэропорт Пулково, узнала, как работают его подразделения, как готовят специалистов по обслуживанию аэропорта, о возможностях карьеры и профессионального развития сотрудников.

  • Кристина, что дал тебе этот опыт?
Я раньше никогда не занималась журналистикой, я не очень понимала, как работает журналист. Нам показали и рассказали много полезного, и я смогла выполнить свою часть задания и не подвести команду.

  • Что было самым сложным?
Самым сложным было написать текст. Я очень боялась, что не справлюсь. Боялась, что запись на диктофон очень тихая и я не смогу ее расшифровать!

  • А самым классным?
Когда я написала и отправила текст, его похвалили. Я поняла, что справилась, что моя работа будет видна, это здорово.

  • Не жалко было потратить на этот марафон целые каникулы?
Нет. Я понимала, что это будет мое личное достижение, мой опыт. Я рада, что на этом марафоне получила новые знания, чему-то научилась.

  • Ты уже в восьмом классе, задумываешься о дальнейшей учебе?
Да, я думаю о Петровском колледже, но это еще не окончательное решение. Впереди девятый класс, время еще есть.

  • Опыт участия в съемках, в создании интервью и лонгридов поможет тебе в дальнейшем при выборе профессии?
Конечно! Я и думаю о тех профессиях, где смогут пригодиться полученные знания.

  • Кому бы ты посоветовала на следующий год принять участие в "Мастерской юнкоров"?
Конечно, я бы посоветовала старшеклассникам, взрослым людям, которым интересны СМИ. Очень важно понимание ответственности работы в команде, ребята помладше могут просто в какой-то момент устать и все бросить.

Группа "Мастерской юнкоров" VК

This site was made on Tilda — a website builder that helps to create a website without any code
Create a website